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8月盛夏,熱情似火。8月26日上午,大冶市新街小學(xué)報(bào)告廳迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的暑期科技創(chuàng)新成果分享會(huì),孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力在這個(gè)盛夏得到了最閃亮的綻放。全校130名師生及家長(zhǎng)代表參加了分享會(huì)。
303班焦朵同學(xué)一款名為“地震報(bào)警器”的小制作,讓大家眼前一亮。該裝置通過(guò)一個(gè)小電路,把震動(dòng)信號(hào)轉(zhuǎn)化成報(bào)警信號(hào)。焦朵為了這項(xiàng)小制作,在父母的引導(dǎo)陪伴下,查資料、畫(huà)圖紙、做零件,科學(xué)的種子在她幼小的心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花;105班羅以恒同學(xué)的“降溫風(fēng)扇”,利用“加一加”的發(fā)明方法,將手持小風(fēng)扇和加濕器相結(jié)合,有效緩解了炎炎夏日在戶外的降溫問(wèn)題。羅以恒的媽媽拿著孩子的小制作,介紹孩子在制作過(guò)程中遇到的重重困難,一次次失敗、一次次積累經(jīng)驗(yàn)再戰(zhàn)的勇氣,讓全場(chǎng)師生及家長(zhǎng)都對(duì)這個(gè)七歲的小男孩肅然起敬,也為這位在孩子身邊耐心陪伴、實(shí)時(shí)指導(dǎo)的母親點(diǎn)贊!
502班葉梓楠的家長(zhǎng)由衷感嘆,孩子在制作過(guò)程中,各方面能力得到了提升,也培養(yǎng)了鍥而不舍、開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)精神,贊嘆說(shuō)小小的科技創(chuàng)新,真是一項(xiàng)有意義的暑假作業(yè)。分享會(huì)上,大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師介紹的“和田十二法”,大大地拓寬了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)新思路,讓大家對(duì)大賽躍躍欲試。
科技之光,閃耀未來(lái)。大冶市新街小學(xué)校長(zhǎng)陳前林表示,本次暑期科技創(chuàng)新成果分享會(huì),不僅展示了同學(xué)們暑期科學(xué)探索的成果,也為其他同學(xué)打開(kāi)了科技創(chuàng)新之門。他希望同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)作出更多、更優(yōu)秀的作品,用熱情點(diǎn)燃科技之火,用智慧創(chuàng)造精彩人生!
【責(zé)編 丁鵬】
新華網(wǎng)2024-08-06
《中華英才》半月刊網(wǎng)2025-04-30
《中華英才》半月刊網(wǎng)2025-04-30
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深度原創(chuàng)
習(xí)近平的鄉(xiāng)土情
在“兩創(chuàng)”中賡續(xù)中華文脈
拆除阻礙創(chuàng)新之“墻”
自覺(jué)服從全局 完善宏觀調(diào)控
匯聚起昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流(評(píng)論員觀察)
寒露:秋中之秋,防燥養(yǎng)收
為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興注入強(qiáng)大精神力量
光明之路 正義之路
堅(jiān)持獨(dú)立自主自立自強(qiáng)
? 各民族一起來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)