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4月24日,黃石市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)張?zhí)m喜率專家團(tuán)隊(duì)深入大冶市東風(fēng)路學(xué)校,開展九年級(jí)課堂教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)。此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步優(yōu)化中考備考策略,提升新中考改革背景下的備考精準(zhǔn)性,通過課堂觀察、學(xué)科研討、專題交流等形式,為學(xué)校中考備考工作精準(zhǔn)把脈,助推學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
多維診斷,深度把脈。課堂觀察環(huán)節(jié),視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)聚焦九年級(jí)備考關(guān)鍵環(huán)節(jié),采取“推門聽課+專題診斷”模式,現(xiàn)場(chǎng)觀摩語文、化學(xué)等學(xué)科15節(jié)專題復(fù)習(xí)課。課堂上,授課教師緊扣課標(biāo)要求,以“知識(shí)導(dǎo)圖+真題演練”構(gòu)建復(fù)習(xí)框架,通過“自主探究-小組合作-分層訓(xùn)練”的教學(xué)路徑,充分激發(fā)學(xué)生思維活力。張?zhí)m喜院長(zhǎng)特別關(guān)注課堂生成情況,詳細(xì)記錄師生互動(dòng)頻次、例題選用效度等關(guān)鍵指標(biāo)。
學(xué)科研討,靶向施策。課后,視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與各學(xué)科組開展了深度研討。針對(duì)二輪復(fù)習(xí)中存在的“知識(shí)點(diǎn)整合不足”“分層教學(xué)梯度不明顯”等問題,專家提出“三精”改進(jìn)建議:要精選高頻考點(diǎn)專題、精研分層教學(xué)設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)把控講練比例,為沖刺階段的復(fù)習(xí)備考指明了方向。該校參與活動(dòng)的教師虛心聆聽,認(rèn)真反思,在思維的碰撞中汲取教學(xué)智慧,為今后的課堂注入新的活力。
視導(dǎo)引領(lǐng),擘畫藍(lán)圖。視導(dǎo)反饋會(huì)上,該校黨總支書記吳春海在作表態(tài)發(fā)言時(shí)表示,本次視導(dǎo)為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)注入新動(dòng)能,學(xué)校將建立“視導(dǎo)問題清單銷號(hào)制”,實(shí)施“青藍(lán)工程+集體備課”雙軌培養(yǎng)機(jī)制。大冶市教育局副局長(zhǎng)周文君強(qiáng)調(diào),要在“雙減”背景下構(gòu)建“五育融合”備考體系,推動(dòng)教聯(lián)體資源共享平臺(tái)建設(shè)。
張?zhí)m喜院長(zhǎng)在總結(jié)講話中,提出了具有前瞻性和可操作性的指導(dǎo)性意見。他指出,時(shí)值中考倒計(jì)時(shí)55天的關(guān)鍵時(shí)刻,復(fù)習(xí)備考要把握方向、運(yùn)用導(dǎo)向、實(shí)施“三維轉(zhuǎn)向”:一是從經(jīng)驗(yàn)備考轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)備考,建立動(dòng)態(tài)學(xué)情監(jiān)測(cè)機(jī)制;二是從題海戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)向素養(yǎng)立意,注重跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì);三是從單向輸出轉(zhuǎn)向精準(zhǔn)滴灌,開發(fā)“一生一策”個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
此次視導(dǎo)為區(qū)域備考工作指明了方向、注入了專業(yè)動(dòng)能,專家們的寶貴意見和建議,將助力學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的不斷提升。大家一致表示,將以此次視導(dǎo)為契機(jī),在深化教學(xué)改革的道路上秉持教育初心,奮力譜寫新時(shí)代立德樹人新篇章!
【責(zé)編 李媛】
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