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個人簡介：

楊曉明，畢業(yè)于湖北科技學(xué)院，本科學(xué)士學(xué)位。多次榮獲縣優(yōu)秀班主任，縣線上教學(xué)先進(jìn)個人，校優(yōu)秀班主任、教學(xué)標(biāo)兵等榮譽(yù)。初中組教師賽解題二等獎。

在教育的沃土上，他用十年光陰深耕細(xì)作，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣城，從實(shí)踐到思考，始終懷揣著對“八九點(diǎn)鐘太陽”的無限熱忱。他不僅是一位優(yōu)秀的班級管理者，更是將學(xué)?！?16孝道文化”與“3060課改”精髓內(nèi)化于心、外化于行的踐行者，以獨(dú)特的“孝道啟智、思學(xué)并進(jìn)”育人理念，點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)生動力，塑造出班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)良的優(yōu)秀集體。他就是楊曉明老師。

初心如磐：以“大先生”之志，托舉青春朝陽

“青年，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽?！泵慨?dāng)看到操場上躍動的身影、課堂上渴求知識的眼神，楊曉明老師心中便回蕩著這句箴言。他深知，這蓬勃的青春，承載著家庭、民族與國家的未來。作為引路人，他始終將“爭做新時代的大先生”作為職業(yè)信條，立志讓每一顆“種子”都能生根發(fā)芽，茁壯成長為參天大樹。十年育人路，從小學(xué)到初中，從基層到縣城的教學(xué)實(shí)踐，再到黃石八中的交流、三峽大學(xué)的研修，他從未停止對教育本質(zhì)的求索。

實(shí)踐真知：孝道文化，點(diǎn)燃向?qū)W之心

本學(xué)年，學(xué)校大力推行的“216孝道文化”教育，讓楊曉明老師深刻領(lǐng)悟了“立德樹人”的根基所在。他不僅是政策的擁護(hù)者，更是積極的推動者和智慧的延伸者。

當(dāng)孩子們?yōu)楦改赶茨_、用心烹飪晚餐的照片和視頻在班級群中傳遞時，那份真摯的孝心與感恩深深打動了他。他敏銳地洞察到：“這樣懂得感恩、有愛心的孩子，自然會珍惜父母的付出，遠(yuǎn)離歧途，更能在學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn)中迸發(fā)力量?！彼擅畹貙⑿⒌牢幕谌肴粘＝逃?，引導(dǎo)學(xué)生體悟父母的辛勞，鼓勵他們主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)。

這份“感恩教育”絕非形式，而是成功點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)的“內(nèi)驅(qū)發(fā)動機(jī)”——從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變悄然發(fā)生。孩子們開始自覺地將個人的勤奮努力與家族的興旺、國家的繁榮緊密相連，志向更高遠(yuǎn)，步履更堅(jiān)定。

課改賦能：思學(xué)并進(jìn)，鑄就高效課堂

“3060課改”的深入推進(jìn)，為楊曉明老師提供了“如何學(xué)”的科學(xué)路徑。他精準(zhǔn)把握課改精髓，將重點(diǎn)放在“激發(fā)思考潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)主人翁”上。他的課堂，是思維火花迸發(fā)的舞臺——

課前啟思： 預(yù)留時間，引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、提出問題，帶著“主動出擊”的心態(tài)進(jìn)入課堂。

課中凝思：強(qiáng)調(diào)高效筆記，捕捉要點(diǎn)，跟隨教師的講解深度思考知識脈絡(luò)與解題邏輯。

課后省思：要求學(xué)生“咀嚼”當(dāng)天所學(xué)，將課本知識、教師講解、課堂筆記進(jìn)行深度整合與內(nèi)化，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

落實(shí)有方：通過隨機(jī)抽查（如復(fù)述昨日任一學(xué)科內(nèi)容）、精心組織的小組討論（分享學(xué)習(xí)收獲）等方式，確保思考過程真實(shí)有效，讓知識真正落地生根。正是這樣扎實(shí)落實(shí)課改要求，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

碩果盈枝：班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，未來可期

在楊曉明老師“孝道啟智、思學(xué)并進(jìn)”理念的引領(lǐng)下，其班級呈現(xiàn)出“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)良”的顯著風(fēng)貌。班級里涌現(xiàn)出一批踏實(shí)勤奮、樂于助人的榜樣學(xué)生，他們的正能量感染著整個集體。同學(xué)們目標(biāo)明確，步履穩(wěn)健，正為兩年后的中考乃至更長遠(yuǎn)的人生積蓄著厚實(shí)的力量。這一切，都源于一位班主任對教育規(guī)律的深刻把握和對學(xué)生潛能的不懈激發(fā)。

楊老師常說：“我們班只是三中優(yōu)秀集體中的一員，我也只是這支卓越教師隊(duì)伍中普通的一分子。”這份謙遜背后，是全體三中教育人共同的情懷：“俠之大者，為國為民；師之大者，無我奉獻(xiàn)，無悔青春?！?他們甘做默默耕耘的園丁，只為托舉起那一輪輪充滿希望、光芒萬丈的“八九點(diǎn)鐘的太陽”，照亮民族的未來！

 【責(zé)編 李媛】