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個(gè)人簡(jiǎn)介：

鄭建國(guó)，中共黨員。市優(yōu)秀班主任，縣優(yōu)秀教師，縣優(yōu)秀英語(yǔ)教師，縣師德先進(jìn)個(gè)人，校教學(xué)標(biāo)兵、首席英語(yǔ)教師等。

在英語(yǔ)教育的天地里，陽(yáng)新三中鄭建國(guó)老師宛如一盞明燈，照亮學(xué)生前行的道路，用專業(yè)與熱情書(shū)寫(xiě)著教育的華章。

以愛(ài)為舟，領(lǐng)航英語(yǔ)學(xué)習(xí)征程

英語(yǔ)作為國(guó)際交流的重要語(yǔ)言，是學(xué)生打開(kāi)世界大門(mén)的一把鑰匙。在教學(xué)過(guò)程中，鄭老師不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和跨文化交際能力。他以自身對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)感染學(xué)生，用生動(dòng)的語(yǔ)言講述英語(yǔ)國(guó)家的文化故事，讓學(xué)生領(lǐng)略到英語(yǔ)獨(dú)特的魅力。許多原本對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏信心的學(xué)生，在他的引導(dǎo)下，逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，變得積極主動(dòng)。曾經(jīng)害羞不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的同學(xué)，如今能自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)；對(duì)英語(yǔ)提不起興趣的學(xué)生，也慢慢地沉浸在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的世界中，不斷探索。他的教學(xué)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，讓學(xué)生擁有了與世界對(duì)話的能力。

精研教材，創(chuàng)新教學(xué)方法

為了給學(xué)生呈現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課堂，鄭建國(guó)老師始終保持著對(duì)教材的深度鉆研。他深入分析教材的編排體系和知識(shí)脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行靈活整合與拓展。同時(shí)，他密切關(guān)注英語(yǔ)教育領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并將其融入到自己的教學(xué)中。無(wú)論是任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、情境教學(xué)法，還是合作學(xué)習(xí)法，都能巧妙運(yùn)用，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇最適合的教學(xué)方式。他精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓知識(shí)的傳授既生動(dòng)又系統(tǒng)，努力打造高效課堂。

多元課堂，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情

在課堂教學(xué)實(shí)踐中，他的課堂形式豐富多樣，充滿活力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)有趣的英語(yǔ)情境，讓學(xué)生仿佛置身于真實(shí)的生活場(chǎng)景中，在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)。角色扮演、小組討論、英語(yǔ)短劇表演等活動(dòng)精彩紛呈，學(xué)生們?cè)趨⑴c中鍛煉了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力。他還充分利用多媒體資源，將音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等融入課堂，使抽象的英語(yǔ)知識(shí)變得直觀形象，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，他還注重鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，打破思維定勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)了從知識(shí)吸收到能力創(chuàng)造的跨越。

亦師亦友，構(gòu)建和諧師生關(guān)系

鄭建國(guó)老師始終堅(jiān)信，良好的師生關(guān)系是教育成功的關(guān)鍵。在日常教學(xué)和生活中，她尊重每一位學(xué)生的個(gè)性和想法，用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)與學(xué)生建立起深厚的情感紐帶。他耐心傾聽(tīng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，給予他們及時(shí)的幫助和鼓勵(lì)。在學(xué)生眼中，他不僅是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，更是一位知心的朋友。課后，學(xué)生們總是喜歡圍在她身邊，分享自己的趣事，請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的難題。他用溫暖的笑容和貼心的話語(yǔ)，讓學(xué)生感受到了家的溫暖，營(yíng)造了和諧融洽的師生氛圍。這種良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生更加信任老師，也更加愿意積極配合教學(xué)，共同奔赴知識(shí)的星辰大海

碩果累累，彰顯卓越教學(xué)成果

辛勤的付出終有回報(bào)，鄭建國(guó)老師在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域取得了令人矚目的成績(jī)。他所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直名列前茅，優(yōu)秀率和及格率遠(yuǎn)超平均水平。在各類英語(yǔ)競(jìng)賽中，他指導(dǎo)的學(xué)生多次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)出了扎實(shí)的英語(yǔ)功底和出色的綜合素養(yǎng)。許多學(xué)生因?yàn)樗慕虒?dǎo)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了巨大的進(jìn)步，為未來(lái)的升學(xué)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的教學(xué)成果得到了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可，成為了英語(yǔ)教育領(lǐng)域的一面旗幟。

鄭建國(guó)老師以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的深深熱愛(ài)，在英語(yǔ)教學(xué)的道路上不斷探索前行。他用智慧和汗水培育著祖國(guó)的花朵，用專業(yè)和奉獻(xiàn)詮釋著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在英語(yǔ)教育的舞臺(tái)上綻放出了屬于自己的璀璨光芒。

【責(zé)編 李媛】