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數(shù)字經(jīng)濟

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嚴(yán)世富:用生態(tài)化思路培養(yǎng)數(shù)字化人才

2021-06-09 10:45

中華英才半月刊網(wǎng)訊(李林涵)蟬鳴初夏里,人聚六月時。6月6日,由《中華英才》半月刊社、《行政改革內(nèi)參》雜志社、中國流通行業(yè)管理與思想政治工作研究會數(shù)字經(jīng)濟工作委員會聯(lián)合主辦的“首屆數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新人物高峰論壇啟動儀式暨數(shù)字化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研討會”在國家會議中心召開。中國人力資源研究會專家委員會委員,上海交通大學(xué)行業(yè)研究院副院長,上海交通大學(xué)組織行為與人力資源博士研究生導(dǎo)師顏世富受邀出席儀式,并就“數(shù)字經(jīng)濟與數(shù)字化人才培養(yǎng)”進(jìn)行了主題演講。內(nèi)容涉及數(shù)字化人才概念、數(shù)字化人才培養(yǎng),數(shù)字化人才需求,數(shù)字經(jīng)濟本質(zhì)、數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模、數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)等方面。

嚴(yán)世富表示,在國內(nèi),專家們對數(shù)字化人才培養(yǎng)問題的研究文獻(xiàn)是較少的。根據(jù)主題“數(shù)字化人才”在知網(wǎng)上共搜索到文獻(xiàn)245篇。用VOSviewer分析,有548個關(guān)鍵字,閾值為2,滿足條件有70個??梢钥闯?,頻率最大的三個關(guān)鍵詞是“數(shù)字化”,“數(shù)字化人才”,以及“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”,其次頻率比較大的關(guān)鍵詞為“數(shù)字經(jīng)濟”和“人才培養(yǎng)”,研究熱度并不高,這很讓人意外。

數(shù)字化人才的培養(yǎng),實際上可以說是數(shù)字經(jīng)濟時代人才的培養(yǎng)。人和人才的區(qū)別是非常大的,人遍地都是,技術(shù)與行業(yè)經(jīng)驗豐富的人才卻供不應(yīng)求,數(shù)字化人才的培養(yǎng)跟不上人才需求的增長,這是一個很大的問題。當(dāng)前勞動力市場中數(shù)字技能類人才短缺的三個主要表現(xiàn):(1)擁有頂尖數(shù)字技能的人才供不應(yīng)求;(2)具備數(shù)字技術(shù)與行業(yè)經(jīng)驗的跨界人才供不應(yīng)求;(3)初級數(shù)字技能人才的培養(yǎng)跟不上需求的增長。所以“如何改革傳統(tǒng)的職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育來培養(yǎng)數(shù)字化人才”是數(shù)字化人才培養(yǎng)領(lǐng)域一個時下的熱點。

但目前而言,什么是數(shù)字化人才,學(xué)術(shù)界也沒有公認(rèn)的界定:微軟亞洲研究院在《數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的人才技能重建》報告中認(rèn)為,現(xiàn)代意義的數(shù)字化人才是ICT專業(yè)技能和ICT補充技能的融合,且更傾向于ICT補充技能的價值實現(xiàn)——即擁有數(shù)據(jù)化思維,有能力對多樣化的海量數(shù)據(jù)進(jìn)行管理和使用,進(jìn)而在特定領(lǐng)域轉(zhuǎn)化成為有價值的信息和知識的跨領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。華為定義的數(shù)字化人才標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為,數(shù)字化人才包含數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者、數(shù)字化應(yīng)用人才、數(shù)字化專業(yè)人才。清華大學(xué)和領(lǐng)英發(fā)布的《中國經(jīng)濟的數(shù)字化轉(zhuǎn)型:人才和就業(yè)》研究報告則將數(shù)字化人才分為六大類:數(shù)字戰(zhàn)略管理、深度分析、產(chǎn)品研發(fā)、先進(jìn)制造、數(shù)字化運營和數(shù)字化營銷。

根據(jù)這些定義,嚴(yán)世富表示,數(shù)字化人才可以簡單歸納為具有數(shù)字化信息素養(yǎng)、將數(shù)字化思維運用到工作中,能熟練應(yīng)用數(shù)字化工具并進(jìn)行數(shù)字敏感度分析的人員。分為數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)人才、數(shù)字化專業(yè)人才和數(shù)字化應(yīng)用人才三種,三者有機整合,階梯式遞進(jìn),組成了數(shù)字化人才金字塔模型。數(shù)字化專業(yè)人才則聚焦專業(yè)技能打造,搭建基礎(chǔ)框架,為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定基石。

嚴(yán)世富還表示,不同的數(shù)字化人員應(yīng)對數(shù)字化的挑戰(zhàn)不同。數(shù)字化戰(zhàn)略家,其主要工作是進(jìn)行數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃、推動組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型、應(yīng)對數(shù)字化變化等;數(shù)字化技術(shù)專家,其主要職能是進(jìn)行數(shù)字化技術(shù)的方面指導(dǎo),對企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化改造,進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)、研發(fā)、營銷、組織等各方面的數(shù)字化技術(shù)實現(xiàn);數(shù)字化普通員工,其主要工作是適應(yīng)組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型而進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)和改造。所以對于不同層次數(shù)字化人才的培養(yǎng),不但要從學(xué)校的教育抓起,同時也要加大企業(yè)培訓(xùn)的力度。數(shù)字化人才的培養(yǎng)需要產(chǎn)業(yè)上下游組織之間通力合作,用生態(tài)化的思路培養(yǎng)人才,形成產(chǎn)學(xué)研的良性互動,形成完整的數(shù)字化人才發(fā)展生態(tài)體系,才能夠有效解決當(dāng)前所面臨的人才匱乏等一系列問題。

【責(zé)編 王克】

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