用微信掃碼二維碼
分享至好友和朋友圈
為深化思政教育內(nèi)涵,讓傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)童心,4月24日,大冶市新街小學(xué)組織六年級(jí)師生和全體黨員教師走進(jìn)銅綠山古銅礦遺址博物館,開(kāi)展“行走的思政課”主題實(shí)踐活動(dòng),將歷史文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為鮮活的思政教育資源,通過(guò)沉浸式學(xué)習(xí)觸摸青銅文明脈搏,傳承先輩勇于開(kāi)拓的礦冶精神。
銅綠山古銅礦遺址作為世界青銅文化發(fā)源地之一,保存著跨越千年的采礦、冶煉遺跡,是中華文明“青銅時(shí)代”的實(shí)證?;顒?dòng)中,師生們跟隨講解員的腳步,穿梭于古礦井巷道、采礦工具展區(qū)和復(fù)原冶煉場(chǎng)景之間。銹跡斑斑的青銅器具、層層疊疊的采礦棧道、古人智慧結(jié)晶的排水系統(tǒng),生動(dòng)再現(xiàn)了先民們開(kāi)拓進(jìn)取的奮斗歷程。學(xué)生們不時(shí)駐足觀察、提問(wèn),黨員教師結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景,為孩子們講述古代工匠精益求精的精神,解讀文物背后的中國(guó)智慧與民族品格。
“原來(lái)課本里的青銅器是這樣制作出來(lái)的!”“古人太了不起了!”在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié),學(xué)生們親手觸摸仿制的青銅工具,沉浸式感受傳統(tǒng)文化的厚重與溫度。這場(chǎng)“行走的思政課”打破了傳統(tǒng)思政教育的邊界,將歷史文化與理想信念教育有機(jī)融合,讓學(xué)生在實(shí)地研學(xué)中理解中華文明的連續(xù)性與獨(dú)特性,在潛移默化中增強(qiáng)文化自信。
此次活動(dòng)是該校推進(jìn)思政教育改革創(chuàng)新的一次生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校黨總支書記柯曉萍表示,將繼續(xù)挖掘本土文化資源,將“思政小課堂”和“社會(huì)大課堂”結(jié)合起來(lái),以“行走的思政課”為抓手,讓思政教育“活”起來(lái),積極探索“大思政課”建設(shè)的有效路徑,讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟、在體驗(yàn)中成長(zhǎng),培養(yǎng)成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有文化自信的新時(shí)代少年。
【責(zé)編 李媛】
《中華英才》半月刊網(wǎng)2025-05-29
《中華英才》半月刊網(wǎng)2025-05-27
《中華英才》半月刊網(wǎng)2025-05-12
1
研究揭示腕足動(dòng)物經(jīng)歷大滅絕后仍在“努力進(jìn)化”
2
“七下八上”關(guān)鍵期 看湖北水利這樣干
3
湖北省出臺(tái)鐵路安全管理?xiàng)l例 將于11月1日起實(shí)施
4
探秘江源——來(lái)自長(zhǎng)江源頭的“體檢報(bào)告”
深度原創(chuàng)
習(xí)近平的鄉(xiāng)土情
在“兩創(chuàng)”中賡續(xù)中華文脈
拆除阻礙創(chuàng)新之“墻”
自覺(jué)服從全局 完善宏觀調(diào)控
匯聚起昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流(評(píng)論員觀察)
寒露:秋中之秋,防燥養(yǎng)收
為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興注入強(qiáng)大精神力量
光明之路 正義之路
堅(jiān)持獨(dú)立自主自立自強(qiáng)
? 各民族一起來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)