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劉天華（1895年—1932年）

生于江蘇江陰。中國近現(xiàn)代杰出的作曲家、演奏家、教育家。自幼聰穎，受到家鄉(xiāng)豐富的民間音樂熏陶。1912年隨兄劉半農(nóng)赴上海，工作于開明劇社，業(yè)余加入萬國音樂隊(duì)，學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，并接觸西洋作曲理論。曾任教于北京大學(xué)音樂傳習(xí)所。1932年因病逝于北京，年僅37歲。他是中國民樂改革的先驅(qū)，也是近現(xiàn)代二胡演奏學(xué)派的奠基人和開拓者，為我國近現(xiàn)代民族音樂的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。代表作有《光明行》《良宵》《歌舞引》等。

他，帶著一身書卷氣和與生俱來的“硬骨頭”，發(fā)民樂改革之端，于泥濘不堪的時代，直面道阻且堅(jiān)的現(xiàn)實(shí)，以恒毅之精神擎起文化自信之旗幟，將“叫花子胡琴要飯的笛”引上高雅藝術(shù)殿堂，為開拓和發(fā)展我國民族音樂作出了巨大貢獻(xiàn)——他就是中國近代民族音樂一代宗師、二胡鼻祖劉天華。

2015年6月17日，《百年巨匠——劉天華》開機(jī)儀式在江蘇省江陰市舉行

2015年6月17日，在劉天華誕辰120周年之際，人物傳記紀(jì)錄片《百年巨匠——劉天華》開機(jī)儀式暨紀(jì)念劉天華120周年音樂會在劉天華故里江蘇省江陰市舉行。該活動由中國藝術(shù)研究院、中央電視臺、國家藝術(shù)基金、中共江陰市委、江陰市人民政府等聯(lián)合主辦。中宣部原副部長、《百年巨匠》總顧問龔心瀚，中國音樂家協(xié)會名譽(yù)主席、《百年巨匠·音樂篇》顧問傅庚辰以及江蘇省、江蘇市等各級領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨活動現(xiàn)場。

在近60分鐘的篇幅中，人物傳記紀(jì)錄片《百年巨匠——劉天華》于娓娓講述中道出劉天華短暫而純粹的一生。從家庭背景到個人志趣，從時局思潮到主觀努力，從貴人相助到無悔堅(jiān)持，層層鋪陳，環(huán)環(huán)相扣，揭示出一名普通的江南學(xué)子如何成長為一代作曲家、演奏家、音樂教育家。

在《百年巨匠——劉天華》開機(jī)儀式上，《百年巨匠》出品人、總策劃楊京島代表攝制組向江陰市捐贈《百年巨匠》系列圖書和光盤，時任江陰市委常委、宣傳部長袁秋中接受捐贈

劉天華出生于江蘇江陰，來自“一門三杰”之家，其長兄便是創(chuàng)造出“她”字、翻譯了《茶花女》等著作的著名語言學(xué)家、教育家劉半農(nóng)。這聲望對于家族是份榮耀，對于劉天華而言，則意味著壓力和巨大的鞭策。在很長時間里，在學(xué)霸長兄的光環(huán)下，劉天華無論多么努力都如同影子一般，以“劉半農(nóng)弟弟”的身份存在著。最終，讓他獨(dú)立的面貌傲立于學(xué)界、彪炳史冊的，正是他在音樂方面的天賦、執(zhí)著進(jìn)取精神以及對民族樂器卓有成效的改革成果。

在二胡被視為叫花子街頭賣藝討錢的必備工具的年代，少年劉天華對二胡的好感在父親劉寶珊看來無異于“大逆不道”。然而，落后挨打的國情，讓清政府終于認(rèn)識到了改革的必要性。其中一個重要的改革舉措就是在軍隊(duì)中引入銅管軍樂隊(duì)以提振士氣。同時，為了振興民族，更是從娃娃抓起于新學(xué)堂中陸續(xù)引進(jìn)銅管軍樂隊(duì)。

正是在這種推崇西洋音樂的氛圍下，劉天華抓住了追夢“機(jī)遇”。他很快掌握了樂隊(duì)所有的西洋樂器，并以此獲得了初入社會的第一份職業(yè)——上海文明劇社的小號手。在劇社期間，他如饑似渴地學(xué)習(xí)著鋼琴、小提琴等樂器，這為他日后借鑒西洋樂器尤其是小提琴來改造二胡、琵琶奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

著名歌唱家李光曦題寫“百年巨匠”

劉天華借鑒小提琴，采用科學(xué)的方法改造二胡，擴(kuò)大了音域，使之在音色上近于人聲的中國弦樂器從一般只能拉十個音擴(kuò)充到兩個半八度即23個音；并將西方對小提琴定弦的方法借鑒過來給二胡定弦，如此一來避免了過去的主觀隨意性，使得樂曲的表現(xiàn)能夠準(zhǔn)確地按照作曲家規(guī)定的調(diào)性來進(jìn)行。此后他又在二胡的基礎(chǔ)上，對另一件有著悠久歷史的民族樂器——琵琶做了改革，把琵琶傳統(tǒng)的四相十品擴(kuò)大為六相，并增添了半音品位，極大地?cái)U(kuò)充了琵琶的表現(xiàn)力。

在創(chuàng)作上，劉天華共創(chuàng)作出10首二胡曲，以《病中吟》開始，以《光明行》結(jié)束，中間由《月夜》《苦悶之謳》《悲歌》《除夜小唱》等串聯(lián)。單從曲名就可看出，典型的舊中國愛國知識分子樸素而真摯的思想感情以及追求真理、追求光明的無悔成長之路。此外，他還專為二胡演奏譜寫了47個練習(xí)曲，以幫助學(xué)習(xí)者有目的、循序漸進(jìn)地訓(xùn)練各種把位、指法和弓法，一改過去民間學(xué)樂器師帶徒只可意會不能言傳的弊端。

《百年巨匠——劉天華》攝制組采訪劉天華侄子劉育熙

有幸躋身北京大學(xué)音樂傳習(xí)所管弦樂隊(duì)的劉天華，趁在北大禮堂演出之際，不失時機(jī)地放下手中的小號，端起琵琶，在西式交響曲裊裊余韻中，演奏了一曲琵琶曲《漢宮秋月》，將東方美學(xué)推到了大眾面前。正是在他的堅(jiān)持下，二胡也由此登上了大雅之堂的音樂會，受到蔡元培的高度重視，北大音樂傳習(xí)所就此開設(shè)二胡專業(yè)，劉天華理所當(dāng)然出任第一位二胡導(dǎo)師。

1956年，毛澤東同志曾邀請一些知名音樂工作者作過一次談話，特別就民族藝術(shù)的發(fā)展提出了明確觀點(diǎn)：“應(yīng)該學(xué)習(xí)外國的長處，來整理中國的，創(chuàng)造出中國自己的、有獨(dú)特民族風(fēng)格的東西。這樣道理才能講得通，也才不會喪失民族自信心?！北M管這次談話是在劉天華辭世24年之后發(fā)生的，不難看出，劉天華在音樂上的所想所為基本上是超前實(shí)踐了毛主席的民族藝術(shù)主張。也就不難理解，劉天華在改革民族音樂所取得的突破性成就何以在近現(xiàn)代民族音樂發(fā)展史上獨(dú)樹一幟。

談到拍攝該片的時代意義，《百年巨匠·音樂篇》總導(dǎo)演陳真表示，陳天華留給我們的不僅僅是他的音樂作品，他更為我們留下一份重要的精神遺產(chǎn)，即為民族文化的自覺自信而不畏艱苦、矢志不移的精神。具體到拍攝音樂巨匠的現(xiàn)實(shí)著眼點(diǎn)，執(zhí)行導(dǎo)演尹韜說：“拋開巨匠的政治、學(xué)術(shù)身份，從人的角度想，從人的角度講，他們是怎么成為巨匠的，這樣的‘成功學(xué)’樣本才可以久遠(yuǎn)?！?/p>

（2023年第11期）

責(zé)編:李鵬
編審:卡咪娜