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11月19日，貴州省遵義市湄潭縣教育考察團一行21人在湄潭縣教育體育局副局長、湄江高級中學黨委書記鄔文強的帶領(lǐng)下到訪安寧中學，參觀安寧中學校園、校史館，并組織同課異構(gòu)交流學習活動。

上午8時，考察團一行來到安寧中學。安寧市教育體育局副局長李娟娟，安寧中學教育集團總校長何明，安寧中學副校長劉凱博陪同參觀交流。

校史館內(nèi)，通過參觀講解，考察團全面深入地了解了安寧中學的發(fā)展歷程、集團化管理模式，以及文化立校、人本治校、科研興校、開放強校的辦學特色和成果。

安寧市教育體育局副局長李娟娟代表安寧市向湄潭縣教育考察團表示熱烈歡迎。她希望雙方能圍繞學校的各個方面展開深度交流，增進彼此對學校情況的了解，為兩地教育發(fā)展尋找新的思路和方法。

座談會上，安寧中學教育集團總校長何明對考察團的到來表示歡迎，并詳細介紹了安寧中學集團化辦學擴容提質(zhì)、穩(wěn)步發(fā)展的歷程。安寧中學教育集團各校區(qū)實施“五統(tǒng)一管理、一體化建設(shè)”管理機制，形成橫向聯(lián)動、縱向貫通的緊密型集團化辦學模式，堅持“直管、真辦”，讓學生享有同等優(yōu)質(zhì)的教育資源。他表示，盡管安寧中學地處縣域，但學校有著鮮明的辦學特色和企業(yè)的高效管理模式。

湄潭縣教育體育局副局長、湄江高級中學黨委書記鄔文強對安寧中學的熱情款待表達了誠摯感謝。他談到，此次到訪安寧中學收獲滿滿，安寧中學優(yōu)美的校園環(huán)境、一校六區(qū)的集團化辦學模式、尖優(yōu)生培養(yǎng)成果和文化立校等取得的卓越成績值得湄潭借鑒。他表示，希望通過交流學習名校經(jīng)驗帶回湄潭，促進當?shù)亟逃徒?jīng)濟發(fā)展，同時也真誠邀請安寧中學到湄潭交流，推動兩地教育共同進步。

考察中雙方開展了同課異構(gòu)交流學習活動。安寧中學和貴州遵義湄潭縣考察團聚焦數(shù)學、物理、生物三個學科，雙方教師各展風采，共呈現(xiàn)六堂精彩課，為教育研修開啟了新的實踐探索，有力地促進了兩地教育教學經(jīng)驗的深度交流與融合。

在數(shù)學課堂上，向老師以生活情境設(shè)計活動，寓教于樂，多角度解讀算法，培養(yǎng)學生抽象、推理和運算能力。普老師則從生活實際情境切入，通過巧妙提問與引導(dǎo)讓學生自主探索，并從多表征角度詳細解讀算法原理和價值，有效提升學生能力。兩位老師雖風格不同，但都注重學生參與和互動，讓學生在輕松氛圍中掌握平方差公式的核心，實現(xiàn)知識的有效傳遞。

在物理課堂上，付老師與姚老師各展所長。付老師以“天關(guān)”衛(wèi)星為引，巧妙融合科技前沿與物理知識，激發(fā)學生濃厚興趣。通過探究實驗與直觀的水透鏡教學，讓視物原理及眼疾矯正變得生動易懂，有效提升學習效果。姚老師則憑借多媒體優(yōu)勢，視頻、動畫與演示相結(jié)合，清晰展示視物原理，鼓勵學生自主探究近視成因與矯正，利用水透鏡突破教學重難點。兩位老師各具特色，共同引領(lǐng)學生們在物理的海洋中暢游，探索未知的世界。

在高中生物課堂上，周老師以詩意盎然的唐詩為引，將學生帶入螢火蟲發(fā)光的奇妙世界，巧妙融合ATP作為直接能源物質(zhì)的知識，激發(fā)學生的科學探索熱情。寧老師則是以生動的運動會掠影為開端，通過牛蛙實驗和小組合作構(gòu)建模型，讓學生在實踐中領(lǐng)悟生命活動的能量過程，激發(fā)他們對生物學的濃厚興趣。兩位老師各展所長，共同為學生們打造了一堂精彩紛呈的生物課，讓學生在探索中感受生物學科的魅力。

在同課異構(gòu)活動結(jié)束后，雙方展開了精彩的課堂點評。老師們從教學方法、課堂互動、知識講解深度、學生反饋等多維度展開分析，既肯定了授課教師的亮點，也誠懇地提出了改進建議。本次活動進一步加深了兩地教育教學經(jīng)驗的融合，為教育研修活動畫上了圓滿句號。

在經(jīng)驗交流會上，安寧中學教育集團總校長何明以《縣域?qū)W校的困境與破局》為題，從“身處縣域的安寧中學”“避不開的縣中困境”“縣域?qū)W校的破局之要”三個板塊分享安寧中學逆勢突圍、破局而立的思考和實踐。在交流中何校長強調(diào)，學校管理文化是一個針對人和事的系統(tǒng)思維，只有構(gòu)建基于學校自身土壤的文化體系，促進師生的價值認同、身份認同、管理認同，才能將管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X，從而一步步實現(xiàn)預(yù)期目標。同時，他闡述了規(guī)劃和目標對縣域?qū)W校發(fā)展的牽引作用，介紹安寧中學以五年為發(fā)展期的歷程，凸顯校長領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。最后，何校長表示，希望大家以使命感和責任感向內(nèi)求生、求真務(wù)實、敬畏課堂，為縣域中學的發(fā)展全力以赴，相信“真誠的付出終將會實現(xiàn)遠大的理想”。

湄潭縣教育體育局副局長、湄江高級中學黨委書記鄔文強以《基于黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制學校治理探討》為題以可視化方式從“領(lǐng)悟”“探索”“成效”三方面對學校管理進行了交流分享。他通過湄江高級中學的實踐案例，詳細分享了湄江高級中學“發(fā)揮學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的三項措施”，他表示，此舉措有效推動了教育系統(tǒng)黨建與教育管理深度融合，促進教育的高質(zhì)量發(fā)展。

在新高考背景下，安寧中學的課程體系獨具魅力。安寧中學副校長劉凱博《新高考背景下安寧中學課程體系介紹》為題介紹“豐富的課程體系給學生提供選擇，讓學生在選擇中發(fā)現(xiàn)并喚醒自己的潛能”。她談到，安寧中學高度重視校本選修與國家課程銜接，采用校本課程群分階段、遞進式的方式來提升學生學科素養(yǎng)。她強調(diào)，課程體系建設(shè)應(yīng)充分激發(fā)教師開發(fā)課程的熱情，從而優(yōu)化課程體系，為學生、教師和學校的發(fā)展提供源源不斷的動力。

安寧中學副校長、安寧中學太平學校執(zhí)行校長朱樹永從“管理共融、師資共培、課程共建、教研共探、評價共構(gòu)、活動共辦、資源共享、課堂共創(chuàng)、思政共育”九個方面詳細分享了學校初高中一體化辦學的實施路徑與舉措。他談到，學校建校八年以來，始終秉承安寧中學“至真致遠”的校訓精神，構(gòu)建高品位的理念和課程，高質(zhì)量的教學和管理，將“愛潤校園”和“構(gòu)建貫通式優(yōu)質(zhì)成長鏈”作為學校特色發(fā)展的方向。

湄江高級中學校長李遠洪以《開展文化成果提煉 助力學校高質(zhì)量發(fā)展》為題進行交流。他分享了湄江高級中學的“責任文化理念”，并就學?！柏熑巍蔽幕w系建設(shè)的過程作了重點交流。

此次“滇黔聯(lián)動·教育研修新探索”研修活動在熱烈的交流與學習氛圍中圓滿落下帷幕。此次活動不僅為老師們提供了一個相互學習、相互啟發(fā)的平臺，更為兩地架起一座連接滇黔教育的橋梁?？疾靾F一行對安寧中學所分享的寶貴經(jīng)驗表示了由衷的感謝，并希望兩地建立起更為緊密的聯(lián)系，保持密切的合作與交流，推動兩地教育向著更加蓬勃的方向發(fā)展。

（供稿單位：安寧中學教育集團）

【責編 李媛】