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隨著電視連續(xù)劇《功勛》的熱映，“能文能武李延年”的形象深深地刻在觀眾腦海里。作為一名基層政治干部，他不僅善于解思想疙瘩、鼓官兵士氣，又能夠身先士卒打硬仗、施計用謀打巧仗，還能夠因敵因地靈活用兵、因時因勢創(chuàng)新戰(zhàn)法，體現(xiàn)了過硬的軍事素質(zhì)和優(yōu)秀的指揮能力，為指揮員提升指揮素養(yǎng)提供了活的教材和樣板。

吃透上級意圖。毛澤東同志說，指揮員的正確的部署來源于正確的決心，正確的決心來源于正確的判斷，正確的判斷來源于周到的和必要的偵察，和對于各種偵察材料的聯(lián)貫起來的思索。在營里召開的作戰(zhàn)會議上，李延年最后一個發(fā)言，卻一語道破營里的作戰(zhàn)意圖。李延年之所以能夠正確理解上級意圖，源于他對地形和敵人作戰(zhàn)部署的認(rèn)真研究，源于他對敵人火力配置和我方兵力特點的了然于胸，源于他對上述種種情況聯(lián)系起來的周密思索。正是因為吃透了上級意圖，才能夠站在全局的高度思考戰(zhàn)斗全程，提出火力偵察和襲擾的建議，為出其不意地打擊敵人和奪取戰(zhàn)斗主動權(quán)奠定了基礎(chǔ)。正確地理解上級意圖，不僅是堅決執(zhí)行上級決心的前提，也是積極主動、靈活用兵的基礎(chǔ)。正如攻打346.6高地，快速奪取高地是進(jìn)攻戰(zhàn)斗的目的，誰打主攻、誰打助攻是兵力分配問題，是達(dá)成目的的手段。吃透了上級意圖，七連充分發(fā)揮主觀能動性，把助攻打成主攻，出敵不意地快速拿下高地，很好地實現(xiàn)了上級決心。

善于施計用謀。孫子曰：“兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近?！弊鲬?zhàn)中，李延年非常善于施計用謀。如，進(jìn)攻戰(zhàn)斗發(fā)起前的火力襲擾，是典型的“佚而勞之”。又如，帶領(lǐng)6名“解放戰(zhàn)士”實施鋤奸行動，是典型的將計就計。再如，防守346.6高地時成功利用地形實施反沖擊，又有“誘敵入彀”的影子。面對武裝到牙齒的機(jī)械化強(qiáng)敵，李延年深知不能與其硬碰硬。觀察地形時，他敏銳地發(fā)現(xiàn)可以利用的雨裂溝，遂大膽決定將主要防守兵力撤下高地，埋伏于山腰，呼喚上級炮火覆蓋后，再由下向上實施卷擊，打得敵人措手不及?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭中，施計用謀從未過時。第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍實施諾曼底登陸，就采取了典型的“戰(zhàn)略欺騙”，誘導(dǎo)德軍錯誤認(rèn)為盟軍的主攻方向在加萊。1982年的“貝卡谷地空戰(zhàn)”，以色列軍隊利用無人機(jī)誘使敘利亞軍隊雷達(dá)開機(jī)，使其地空導(dǎo)彈陣地暴露，與進(jìn)攻346.6高地前火力襲擾的作用如出一轍。無論戰(zhàn)爭發(fā)展到何種程度，戰(zhàn)爭形態(tài)演變成什么樣子，通過施計用謀打巧仗永遠(yuǎn)不會過時，正所謂“攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也”。

因敵靈活用兵。“兵無常勢，水無常形。能因敵變化而取勝者，謂之神?！痹诠ゴ蚝头朗?46.6高地的戰(zhàn)斗中，李延年抓住了“因敵靈活用兵”的精髓。其一，成立狙擊小組，打擊重點目標(biāo)。七連副連長的犧牲，讓李延年發(fā)現(xiàn)敵人狙擊手的存在，也啟發(fā)他“用同樣的方式對付敵人”。在接下來的防守戰(zhàn)斗中，李延年決定成立狙擊小組，重點打擊敵人的三類目標(biāo)：一是敵人的狙擊手；二是敵人的指揮官；三是敵人的重機(jī)槍手、火箭筒手和小口徑火炮炮手。很好地緩解了由于通信中斷造成的上級炮火無法支援的問題，有效削弱了敵坦克戰(zhàn)車的進(jìn)攻威力。其二，梯次設(shè)置防線，增強(qiáng)防御彈性。在兵力損失嚴(yán)重、上級支援難以通過封鎖區(qū)的極端情況下，李延年決定在陣地設(shè)置兩道防線，并用交通壕將兩道防線連成一體，有效躲避了敵人的火力殺傷，大量消滅敵有生力量，抗住了敵人一波又一波沖擊。

發(fā)揮力量優(yōu)長?？姑涝瘧?zhàn)爭中，志愿軍一個連隊指揮員所能掌握的力量是極其有限的，這就尤其要求指揮員必須發(fā)揮好手中武器和各類人員的戰(zhàn)斗力。作戰(zhàn)中，李延年曾兩次重組作戰(zhàn)力量。一次是成功頂住敵人第一波進(jìn)攻后，部隊傷亡較為嚴(yán)重，李延年將八連、九連進(jìn)行了整合。一次是防御戰(zhàn)斗進(jìn)行到關(guān)鍵時刻，部隊傷亡極為嚴(yán)重，他把三個連隊的剩余兵力重組成“泰山連”。兩次力量調(diào)整都是被動情況下的主動之為，時間點非常關(guān)鍵，為最大限度發(fā)揮這些作戰(zhàn)力量奠定了基礎(chǔ)。戰(zhàn)斗中，如何有效調(diào)動鼓舞官兵斗志，也是發(fā)揮作戰(zhàn)力量優(yōu)長的關(guān)鍵。除了借小安東開小差事件做戰(zhàn)前動員、用戰(zhàn)斗日志調(diào)動大家立功殺敵熱情之外，最為關(guān)鍵的一點是李延年知兵懂兵。正是因為了解每名官兵的性格特點、家庭背景、成長經(jīng)歷等，才能有效發(fā)揮每名官兵的優(yōu)長。同時，官兵也由于被認(rèn)可和信任，戰(zhàn)斗激情更加高昂?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭，指揮員掌握的各類作戰(zhàn)力量越來越多。但要用好這些力量，熟悉每一類作戰(zhàn)力量的優(yōu)缺點、了解每一種武器裝備的戰(zhàn)技性能，仍然是不可缺少的基本功。

李延年之所以能展現(xiàn)出色的指揮才能，根本在于他的研戰(zhàn)知戰(zhàn)。正是善于鉆研，才讓他對敵人特點、我軍優(yōu)長悉數(shù)掌握；正是肯動腦子、愛琢磨，才讓他遇到困難不慌不亂、處置情況從容不迫。這也啟示我們，要解決“兩個能力不夠”“五個不會”等問題，指揮員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，真正做到研戰(zhàn)知戰(zhàn)懂戰(zhàn)，切實把現(xiàn)代戰(zhàn)爭制勝機(jī)理搞清楚，才能真正提升指揮能力，增強(qiáng)打贏現(xiàn)代戰(zhàn)爭的實際本領(lǐng)。

【責(zé)編 李媛】