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在“三全育人”的時代背景下，延邊大學(xué)食堂阿姨劉曉梅在畢業(yè)典禮上的脫稿演講，猶如一顆璀璨的星星，照亮了高校教育中容易被忽略、但卻又無比重要的角落，從而展現(xiàn)出全員育人理念的深刻內(nèi)涵與強大生命力，具有非凡意義。

一、拓展育人主體，打破傳統(tǒng)邊界。傳統(tǒng)觀念里，教師是育人的主要力量，而后勤工作人員往往被視為學(xué)校的服務(wù)人員。延邊大學(xué)讓食堂阿姨劉曉梅登上畢業(yè)典禮的演講臺，這一舉措打破了育人主體的傳統(tǒng)邊界，將育人的責(zé)任延伸到了每一位與學(xué)生有接觸的校園成員。食堂阿姨在日常工作中，與學(xué)生朝夕相處，她們以自己的方式關(guān)心著學(xué)生的生活。從阿姨劉曉梅的脫稿演講中，讓我們看到后勤人員同樣是育人的重要力量。他們用自己的行動和言語，為學(xué)生傳遞著生活的智慧和溫暖的關(guān)懷，豐富了全員育人的主體結(jié)構(gòu)，使育人工作不再局限于課堂和教師，而是貫穿于學(xué)生校園生活的方方面面。

二、關(guān)注生活細節(jié)，深化育人內(nèi)容。全員育人強調(diào)對學(xué)生全方位的培養(yǎng)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心他們的生活和身心健康。食堂阿姨劉曉梅的演講內(nèi)容，聚焦于學(xué)生的日常生活細節(jié)，如叮囑畢業(yè)生“外賣少吃點”“別總拿泡面湊合”“難受別自己硬扛”。這些看似瑣碎的話語，實則蘊含著對學(xué)生身體健康和心理健康的關(guān)懷。在全員育人的視角下，這些生活細節(jié)同樣是育人的重要內(nèi)容。通過關(guān)注這些細節(jié)，學(xué)校能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自我管理能力和健康意識。食堂阿姨的演講提醒我們，育人不僅僅是傳授知識和技能，更是在日常生活中潛移默化地影響學(xué)生，幫助他們成長為全面發(fā)展的人。

三、傳遞情感關(guān)懷，增強育人溫度。教育不僅僅是知識的傳遞，更是情感的交流和心靈的觸動。食堂阿姨劉曉梅在演講中所表達的情感關(guān)懷，是全員育人中不可或缺的一部分。她的話語充滿了溫情，讓畢業(yè)生們感受到了家的溫暖。在學(xué)校這個大家庭中，每一位工作人員都可以成為情感關(guān)懷的傳遞者。這種情感關(guān)懷能夠增強學(xué)生的歸屬感和認(rèn)同感，讓他們在溫暖的氛圍中更好地學(xué)習(xí)和成長。從全員育人的角度來看，情感關(guān)懷是連接師生、員工與學(xué)生之間的橋梁，能夠促進良好師生關(guān)系和校園氛圍的形成，使育人工作更具溫度和人性。

四、樹立榜樣力量，促進全員參與。食堂阿姨劉曉梅的脫稿演講，為學(xué)校全員育人樹立了榜樣，激勵更多的工作人員參與到育人工作中來。她用自己的實際行動證明，每一個人都可以在自己的崗位上，為學(xué)生的成長貢獻力量。這種榜樣力量，能夠激發(fā)學(xué)校其他工作人員的育人意識，促使他們更加關(guān)注學(xué)生的需求，積極參與到育人工作中。在全員育人的大格局下，每一位工作人員都是育人鏈條上的重要一環(huán)。通過樹立榜樣，學(xué)校能夠形成全員育人的良好氛圍，讓育人成為全體教職工的共同責(zé)任和自覺行動。

綜上所述，延邊大學(xué)食堂阿姨劉曉梅的脫稿演講，在全員育人視角下具有重要的意義。它不僅拓展了育人主體，深化了育人內(nèi)容，還增強了育人溫度，樹立了榜樣力量。這一創(chuàng)新舉措，為高校全員育人工作提供了新的思路和實踐范例，讓我們看到了全員育人理念在校園中的生動實踐和無限可能。

（作者系資深媒體評論員）

 【責(zé)編 李媛】