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山西省太原市小店區(qū)教育系統(tǒng)2023年師德師風(fēng)第一課主講人之王巧萍:奔跑是我生命的主旋律

《中華英才》半月刊網(wǎng) 作者:王巧萍 2023-02-08 14:08

與工作在一起——奔跑永不止步

從業(yè)28年來,我一直在教師的崗位上,默默耕耘。愛崗敬業(yè)是非常大的詞語,那我想說,愛在哪里?我把愛具化成了指引我工作的“落實快”“創(chuàng)新強”“工作拼”。

在工作中,我是“快”字當(dāng)頭,干什么工作都要第一時間完成,上級布置任務(wù)執(zhí)行快、學(xué)?;顒影l(fā)布信息快、工作落實反饋快。

那是學(xué)校組織學(xué)生去研學(xué)的一次活動,每次一說要研學(xué),一定離不開家長們的支持,但是,也有個別家長簡單認為,研學(xué)活動就是單純的玩耍沒有意義。怎樣通過本次活動讓家校共育與學(xué)?;顒油昝澜Y(jié)合,從組織孩子們走出校園的那一刻起,時實報道就開啟了。每個帶隊老師,充當(dāng)一線記者,把孩子參觀學(xué)習(xí)的照片、視頻等及時發(fā)到班級群里,這是一位家長的留言“感謝李老師和魏老師辛苦照顧寶貝們,第一時間和咱們分享寶貝們的點滴,讓寶貝們在生活中不斷學(xué)習(xí)成長?!奔议L通過全程了解了孩子們的動態(tài),真切觀察到孩子學(xué)習(xí)過程,今后對學(xué)校的研學(xué)活動更了解了也更支持了。

在研學(xué)路上,孩子們通過參觀、接觸、體驗等多種途徑,全方位培養(yǎng)了動手動腦、創(chuàng)新思考、團隊合作等綜合能力,有效地將書本知識和社會實踐深度融合。

一次小小的研學(xué)活動,正是學(xué)校活動發(fā)布信息快、工作落實反饋快,促進了家校之間的了解,也為今后工作順利開展搭建起家校合作的橋梁。所以說,執(zhí)行力就是生產(chǎn)力,執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力。一分布置九分落實,今天的事情今天完成早已成為了我多年的習(xí)慣。

說了工作中的“快”,再說一說工作中的“新”,在工作中我是“新”字當(dāng)翼,而活動創(chuàng)意新、活動形式新就是我的新翅膀。每年孩子們最快樂的時候就是“六一”,怎樣把“六一”的活動做得更有新意,前期,我查閱收看各地有關(guān)的文藝節(jié)目視頻,通過看、學(xué)、模仿等有了靈感。記得去年的六一,我和同伴們一同策劃、偷偷錄制了前期老師學(xué)生們在六一前夕活動花絮,有孩子苦練的場景、有老師們耐心教導(dǎo)的場景,有孩子們嬉笑玩耍場景,還有孩子們充當(dāng)小老師指揮排練的可愛場景。當(dāng)節(jié)目開場時大屏幕一幕幕將孩子們拉回苦戰(zhàn)排練中,孩子們看到了自己出現(xiàn)在大屏幕中時,發(fā)出了驚喜與激動地歡呼。在表彰優(yōu)秀家長環(huán)節(jié)里,策劃安排學(xué)生為自己的家長頒獎;錄制優(yōu)秀家長寄語;現(xiàn)場采訪等環(huán)節(jié)。孩子們真切體會到了父母看到自己取得成績時的激動心情,同時也在頒獎過程中感受到了自豪與滿足;在快樂而有意義的六一節(jié)日中,不僅讓晉陽街小學(xué)的每個孩子在積極地參與和體驗中收獲了節(jié)日的快樂,更讓社會各界看到了學(xué)校“成長教育”的豐碩成果。

“畢業(yè)季”悄然而至,如何設(shè)計一場有紀念意義的畢業(yè)儀式又提上日程,怎樣出“新”呢?在與畢業(yè)班主任的出謀劃策下我們又有了金點子,錄制小視頻;拍攝別樣的畢業(yè)照;

共同祝愿我們畢業(yè)快樂;我為學(xué)校留下印記;感念師恩;“我的成長照”,300多的畢業(yè)生同臺演唱和舞蹈等環(huán)節(jié)。整個儀式環(huán)環(huán)相扣,讓即將畢業(yè)的晉小學(xué)子擁有激動,興奮以及值得回味的畢業(yè)禮。尤其是當(dāng)300多名畢業(yè)生唱響同一首歌,跳起同一支舞,那震撼的場面、喜悅的淚水、難忘的教導(dǎo),早已淹沒在每個學(xué)生幸福的記憶中。

習(xí)近平總書記說“廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,創(chuàng)新是民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉”,在工作中,創(chuàng)新或許不必是高屋建瓴,落到實處都將為學(xué)生帶來精神上的洗禮。

工作中的“快”“新”還不能詮釋完整的我,還有“拼”才是我工作的靈魂。那么,用怎樣的核心詞才能形容呢?想來想去,就是磚——我是一塊磚,哪里需要哪里搬,我也是螺絲釘,哪里需要哪里擰。讓時間作為穿梭機,把我們拉回2019年。2019年底新冠肺炎疫情發(fā)生以來,疫情初期,我校迅速做出防控疫情安排部署,作為一名黨員,也是德育主任、大隊輔導(dǎo)員的我主動承擔(dān)起學(xué)校疫情防控宣傳工作。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌劃擬寫《致全校師生的一封公開信》,倡議師生增強疾病防控意識;同時著手加強對少先隊員開展疫情宣傳教育,面向家庭征集親子疫情防控宣傳原創(chuàng)短視頻300余條;錄制小視頻的方式向全國防疫一線醫(yī)護人員致敬,為患者送去溫暖的祝福語,經(jīng)過后期剪輯,出品了晉陽街小學(xué)少先隊員抗疫視頻精品——《紅領(lǐng)巾致敬一線醫(yī)務(wù)工作者》而該視頻被網(wǎng)易山西、追夢少年等省級數(shù)字媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā),累計訪問量達到12964次,社會反響良好;其中,我校雷梓鈺、徐政松、馬赫釗等26名優(yōu)秀少先隊員的作品被選入省市電視臺《太原教育》等欄目播出,成為全省少先隊員學(xué)習(xí)的模范與榜樣;在抗擊疫情期間,還組織并與老師們一起錄制了傳遞真心的加油短視頻——《武漢,加油》。

2022年突如其來的新冠疫情,我第一時間向社區(qū)報到,主動要求在所居住小區(qū)做志愿服務(wù),投入到為居民點對點配送生活物資,以及配送抗原試劑盒的志愿服務(wù)。學(xué)校的志愿服務(wù)也不能少,不管分到什么崗位,做什么活兒,我都認認真真做好每一件事,主動全面武裝成“大白”進行核酸信息錄入,還不時地“大白”“小藍”變換身份;在隊伍中來回穿梭攙扶行動不便的老人。4月27日,交通小區(qū)有個一年級的小朋友由于上次做核酸有點難受,這次遲遲不愿意配合,我與學(xué)校志愿者董老師一起做了40多分鐘思想工作,親切的關(guān)懷,輕柔的撫摸,耐心的安慰,最后小朋友勇敢地自愿走到醫(yī)護人員面前進行了核酸檢測。

志愿者的工作雖然繁忙,但學(xué)校的教育教學(xué)工作也是重中之重,經(jīng)過統(tǒng)籌安排,4月8日以線上家長會的形式與家長云端見面; 4月14日以宅家防疫“心”向上為主題召開疫情期間心理健康主題班會,為學(xué)生與家長帶來心理小妙招;4月16日組織輔導(dǎo)員和少先隊員們在直播間中熱烈歡迎航天英雄凱旋回家;4月22日解鎖“保護地球”新方式“一罐垃圾挑戰(zhàn)賽”; 4月23日在線上班隊會上號召師生“讀一本好書,享一份幸福”;4月24日召開輔導(dǎo)員五月工作安排會;4月27日,召開“追尋信仰之光 為紅領(lǐng)巾添彩”少先隊主題活動……緊張又緊湊地做好防疫居家期間的教育教學(xué),慢慢讓學(xué)生感受到線上與線下無區(qū)別的精彩。每當(dāng)工作中有懈怠情緒、體力透支,或不被認可、消極意識的時候,我的腦海里就閃現(xiàn)出在我剛剛走上教師崗位上時,我的恩師牛老師的一句話“做工作一定要用心做”,還有父親對我說的“在哪兒都要踏踏實實地干工作”。一想到這里,我感覺自己總是會重新燃起心中的火焰,那份對教師職業(yè)的憧憬、熱愛以及熱血。這些都是一些微不足道的小事,每一件小事都構(gòu)成了我職業(yè)生涯的每一天,這每一天,成就了我一個真實地一線教師的形象。

有時候,靜下心來,認真思索,自己到底是一個哪一類教師,只是自己做好自己,自己管好自己,就滿足了嗎?不!我要將我的長處發(fā)揮到最大化,讓更多人的教師受益。我要爭做創(chuàng)新型教師,讓我多年的工作能力轉(zhuǎn)化為教科研成果,這也是我在新時期工作所面臨的新課題。這就是需要我要把工作的拼勁更好發(fā)揮出來,做好傳承接力。2020年12月《少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)系統(tǒng)化研究課題》結(jié)題; 2017年至今我先后參與創(chuàng)編《山西省少先隊文明體驗劇》。在參與《山西省少先隊文明體驗劇》編寫中,看似

篇幅不長劇本,但是從主題的塞選,內(nèi)容節(jié)選,稿件的反復(fù)校對,進行不下數(shù)十次的修改,實際上投入的經(jīng)歷那是不能用數(shù)字來衡量的,最終《山西省少先隊文明體驗劇》在我省推廣應(yīng)用開來,小店區(qū)的不少學(xué)校在省級少先隊文明體驗劇中,都獲得不俗的成績。這也夯實了我們小店區(qū)在少先隊方面的區(qū)域性成果。于此同時,我還參與《紅領(lǐng)巾書系》創(chuàng)編,參與全國少先隊輔導(dǎo)員集體備課《放飛科學(xué)夢想》及錄制省級示范課;應(yīng)各地市少工委邀請參加少先隊工作者培訓(xùn)班《少先隊禮儀》《少先隊改革方案》《主題隊會課實施》等專題講座。每當(dāng)我充分準備,將最內(nèi)心的感受分享給大家后,老師們總會把個子并不高的我圍著水泄不通,有的要加微信,有的要資料,有的要和我拍照留念,這使我感受到了滿滿的感動與驚訝,特別有成就感。當(dāng)然,其實并不自信的我,把自己實實在在的工作用并不華麗的語言給大家講完后,沒想到竟然可以感染到這么多的人,可見每個人都可以盡自己的努力變得比自己期待的更好,我堅信。

我想每一個人的職業(yè)夢想絕不是用簡簡單單用幾個關(guān)鍵詞、核心語等所能表達的,也不僅僅是讓自己學(xué)校的師生和家長受益的,我想把我的努力與熱愛以及專業(yè)技能傳得更遠更遠,那么做創(chuàng)新型教師怎樣與“科技興教”的嘗試與拓展必將任重道遠。下面大屏幕出現(xiàn)的幾本手冊,是我與同伴們的心血,我相信,當(dāng)有一天我退休的時候,接替我工作的德育主任也好,少先隊輔導(dǎo)員也好,都可以體會到創(chuàng)新型教師為教育發(fā)展、為人才培育、為教育興國帶來的豐碩成果。與此同時,我也努力地走出去(請大家看一段視頻),把我自己的工作積累、把晉陽街小學(xué)的先進做法、把小店區(qū)的典型教育成果傳播出去,盡可能讓更多的人了解小店教育,讓人人都想來小店學(xué)校上學(xué),讓優(yōu)學(xué)在小店學(xué)校蔚然成風(fēng)。

介紹了這么多,相信大家也大概了解了我。在座的大家或許都經(jīng)歷過我所經(jīng)歷的事情,因為我們都有一個共同的名字——人民教師。作為最基層的人民教師,正如今年春晚的節(jié)目中,小品《坑》給我留下了很深的印象。只有站穩(wěn)腳步,腳踏實地越過山丘,絕不要走進“坑”里,更不能因為自己的行為讓別人掉進“坑”里。

與孩子們在一起——奔向孩子心靈

與孩子們在一起就是幸福、快樂。

德育工作是學(xué)校最重要的工作,心理健康教育是德育的重要組成部分。要做好學(xué)校的德育工作,就必須把德育和心理健康教育融合起來,發(fā)揮心理健康教育在德育工作中的特殊作用,提高新時期學(xué)校德育工作的實效。在德育工作中,我們要關(guān)注家庭教育、關(guān)注孩子們的心理健康,努力走進孩子的心靈,我這里就有一個故事和大家分享。

大屏幕中的一份書信,是寫給今天的主人公,暫且我們就叫他“小憂”,為什么叫他“小憂”,因為這個孩子臉上總是一副憂心忡忡的樣子,眼睛無光。由于家中與弟弟鬧矛盾時父母處理不當(dāng),爸爸媽媽對弟弟偏愛,引發(fā)“小憂”想要離家出走。當(dāng)我第一時間知道后,馬上聯(lián)系到“小憂”的班主任,詳細了解孩子的家庭及學(xué)習(xí)狀況,并利用課余時間找孩子談心,初次見面,一聽是德育處王老師找,孩子嚇跑了,初見就是未見。第二次,我直接去教室找他,沒想到又撲了空,第三次,第四次......真的記不清我們的初識是第幾次,就這樣一次又一次,一遍又一遍……溫情感化了孩子,解開了孩子心里的結(jié),最后我倆成為無話不談的“好朋友”。了解到“小憂”最喜歡體育運動,我在和體育老師溝通后,知道“小憂”的彈跳特別好,鼓勵他參加學(xué)校體育田徑社團活動發(fā)揮特長,取得成績。在2021年校運會和區(qū)運會期間,“小憂”真的不負眾望取得了優(yōu)異成績,并打破校運會跳高紀錄,成為區(qū)運動會的佼佼者。平日里總有怨氣的家長臉上也露出了久違的笑臉,高興地說:“當(dāng)初如果不是王老師對我家孩子的鼓勵和陪伴,我們家長可能永遠看不到孩子還有這么優(yōu)秀的一面?!?/p>

通過和“小憂”做朋友的過程,我了解到每個孩子都有一顆敏感而細膩的心,無論作為家長還有老師,我們都要把他當(dāng)成一個獨立生存的個體,善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,尊重他,激勵他,幫助他獲得成績,讓他從心理上感受到滿足與快樂。只有走進孩子們的內(nèi)心,遵從孩子的內(nèi)心,才能找到打開通往孩子心靈的鑰匙。

下面的主人公是個特別早熟的小男孩,成績在班里名列前茅,但是同學(xué)們卻不愿與他交朋友,原因是他在班級里總是愛戴著有色“眼鏡”看同學(xué)們,暫且就叫他“小懷”吧,為什么叫他“小懷”,這個孩子總是懷疑心太重。和同學(xué)們相處過程中,一旦有什么不太好的事情發(fā)生在自己身上,他就會聯(lián)想到所有的同學(xué)都是針對他,是專門說他的壞話;在班里只能聽表揚的話,孩子爭強好勝,受不得半點批評。如果能獲得榮譽,“小懷”一定會做好,但是沒有榮譽或者什么所謂的“好處”他就啥都不做。在學(xué)校少先隊大隊組織任職的他,做工作時也是常常引起隊員的不滿,了解到這一情況,我利用周末,第一時間與家長了解情況,在破解了原生家庭帶來的問題后,也很快找到了解決問題的方法與策略。在與“小懷”進行長達兩個多小時交談過程中,我耐心地從人的降生講起,講到人一路成長中面臨的困難、荊棘、挫折、寬容、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任,透過一個個真實的淺顯的小故事讓“小懷”放下懷疑,放下面具,放下隔閡。“真沒想到自己會遇到您!真沒想到自己會因您而發(fā)生改變!我慶幸自己遇到了您!王老師,謝謝您的教誨,我會記住的!”“小懷”的故事告訴我們,挫折教育是孩子一定要經(jīng)歷的,因為家庭中父母的一味表揚,讓孩子迷失了自我,受不得半點委屈。對于學(xué)生而言,當(dāng)其遭受挫折時,更容易激發(fā)學(xué)生的潛能,通過明確挫折對自己的作用,并正確認識自己的能力,才能讓孩子自我成長,取得更大的進步。

家長久違的笑容和孩子一句“我慶幸遇到了您”,就是對我工作最高的褒獎。這也是與孩子們在一起我最幸??鞓返臅r刻。這樣的事情還有很多很多,20多年的德育工作經(jīng)歷讓我有了太多這樣的故事,在這里不一一列舉。

我慶幸能與孩子們在成長的路上一起學(xué)習(xí)與成長。年輕時選擇教師工作可能還是懵懵懂懂,僅僅就把它當(dāng)做一個職業(yè),但經(jīng)過近30年的工作經(jīng)歷,我對教師這份職業(yè)有了更深刻的認識,現(xiàn)在我把它當(dāng)作了事業(yè),當(dāng)成了生活。在這期間我經(jīng)歷了學(xué)生的成功,經(jīng)歷了學(xué)生的轉(zhuǎn)變,甚至經(jīng)歷了學(xué)生的掉隊,每次變化都讓我對這個教師職業(yè)有了更深一層的認識。

“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同?!?nbsp;評價學(xué)生,我們不應(yīng)只以成績定優(yōu)劣,更應(yīng)尊重學(xué)生的個體差異,是以促進學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo),多角度審視學(xué)生,評價學(xué)生。要知道, 每個學(xué)生身上都有閃光的亮點,

在近30年的教師生涯中,可以說我用自己的愛在教師崗位上付出大把大把的好時光,用時光換來了孩子們的快樂成長,用心血換來了感恩與真摯,這是一輩子都抹不去的最珍貴的記憶。

與伙伴在一起-----雙向奔赴前程

我的伙伴就是有團隊精神的、有夢想的、有正能量的人。

與有團隊精神的人在一起,能挖掘更多的寶藏。我想,奔跑的路上一個人會十分孤獨,如果有伙伴與你一同前行的話將非常幸運。為什么我的德育、少先隊工作做得好,在我們學(xué)校,我的工作不僅僅是一個人,更有所有伙伴的支持。在學(xué)校團隊中,我只是1,通過團隊協(xié)作,1就可以變成100,在我的工作中常常離不開學(xué)校各方面對我的大力支持,例如:在學(xué)校教研中,教導(dǎo)主任就會把德育的思想融入到教研當(dāng)中,變成系統(tǒng)的項目化學(xué)習(xí),有效地進行德育滲透和學(xué)科滲透,這就是對我工作最大支持。在我們學(xué)校,五育活動是學(xué)校集體的活動,大家會及時通氣,我們的工作思路永遠是相融互助。 2020年我校榮獲全國少先隊集體,2022年授予我校小店區(qū)首批中小學(xué),幼兒園勞動教育特色學(xué)校。這就是對我們對團隊最高的褒獎,當(dāng)然在工作中還有許多許多......在這里就不一一列舉了。

工作28載,我特別幸運在晉陽街小學(xué)里認識了一群在工作上配合非常默契,生活中相互關(guān)懷的戰(zhàn)友與伙伴?,F(xiàn)在出現(xiàn)的照片中,感謝我的伙伴按下快門真實記錄了我們工作時的場景。真的十感謝大家默默無聞的付出。在這里,我最想說,團隊的作戰(zhàn)能力是最強的。

與有夢想的人在一起,能創(chuàng)造更多的奇跡。2020年初,在省市領(lǐng)導(dǎo)的支持下,小店區(qū)選出部分優(yōu)秀輔導(dǎo)員成立少先隊名師工作室,我有幸成為了其中一份子,我和名師工作室的成員一起奔跑在追夢的路上。猶記在黨的二十大剛剛勝利閉幕時,我與伙伴們就精心準備,馬不停蹄深入小店區(qū)的多所學(xué)校開展圍繞二十大內(nèi)容的黨史宣講,活動覆蓋了上萬名少先隊員,用實際行動傳承紅色基因;2022年11月8日我又與全區(qū)中小學(xué)少先隊工作者160余人相聚“云端”,以《聚焦主責(zé)主業(yè),落實立德樹人根本任務(wù)》為主題進行線上交流;2022年12月30日在2022年的最后一節(jié)隊會課上,我在線上和輔導(dǎo)員及少先隊員們一同回憶了隊員們一年的校園生活,用22張海報回顧2022發(fā)生的國家大事,和隊員們共同感受一面了不起的旗幟引領(lǐng)著我們在生活中勇毅前行。 2023年伊始,我化身節(jié)水護水志愿講師與我的伙伴們一同在線上給我區(qū)的多所學(xué)校給進行節(jié)水護水環(huán)保主題教育,同學(xué)們通過聽講解、比數(shù)據(jù)、看實驗對水資源有了進一步的認識,讓學(xué)生在寓教于樂中學(xué)知識、長本領(lǐng)、獲能量。

在一路與伙伴們奔跑的過程中,我似乎忘卻了自己的年齡,在忙碌充實的工作中不斷收獲成長的幸福與喜悅,真切感受那份年輕的活力。而與有夢想的人在一起能真的能創(chuàng)造更多的奇跡,化不可能為可能。

與有正能量的人在一起,能激發(fā)更多的熱情。在2021年春節(jié)期間,全市倡導(dǎo)就地過年,為保障全區(qū)少先隊員居家也能快樂學(xué)習(xí)、健康成長,小店區(qū)教育局團委特推出音頻節(jié)目——紅輔姐姐陪你喝個“下午茶”。在節(jié)目中,我以“讓我們學(xué)會和寬容做朋友”為題,特別有幸地將我的聲音傳遞到全區(qū)學(xué)生的耳畔,這讓我異常激動。用聲音傳遞溫暖,用聲音治愈內(nèi)心,幫助更多孩子打開心結(jié)是我的工作更是我的使命。為了更加專業(yè)幫助指導(dǎo)孩子們,我利用節(jié)假日等休息時間自學(xué)考取了家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師等。正能量傳遞的是一份積極的心態(tài),當(dāng)我們的內(nèi)心充滿正能量的時候,內(nèi)心蘊藏著自信、豁達、愉悅、進取就會在我們身上盡情的表現(xiàn)出來。我將肩負使命繼續(xù)大膽前行。

雖然我年近50歲了,看著背也已經(jīng)彎了,但是在教育事業(yè)中,我感覺自己仍有價值,感覺自己依然干勁十足,感覺自己永遠年輕……一代接著一代干,一任接著一任干,為教育培養(yǎng)后備力量讓他們更優(yōu)秀,成為教育的后備力量、生力軍。

驀然回首,在這條路上已經(jīng)摸爬滾打了28個春秋。

2022年我收獲滿滿。在建團百年之際獲得了“全國優(yōu)秀共青團干部”稱號,也是全省大隊輔導(dǎo)員中唯一獲此殊榮的;在慶祝第38個教師節(jié)來臨之際,我又獲得2022年度并州“四有”好老師稱號。在榮譽和成績面前,我更加明白,一線教師只是一個普通人,但只要她愿意付出更多的時間陪伴更多的孩子成長,愿意付出更多的精力讓孩子們變得更優(yōu)秀,她就是一個不平凡的人。

我們奔跑的不單是一種能力,更是一種態(tài)度,照片中,一張張可愛的臉龐,從內(nèi)而外發(fā)出的笑容,無時無刻不在彰顯著我們都是追夢人,無時無刻不在彰顯著小店教育人的新面貌。新時代的號角已經(jīng)吹響,我們將在小店教育“1315”工作思路引領(lǐng)下,一同為小店教育的高質(zhì)量發(fā)展,為努力成為創(chuàng)新型教師,為辦人民滿意的教育努力奔跑。

(供稿單位:山西省太原市小店區(qū)晉陽街小學(xué))

【責(zé)編 李媛】

河北黃驊:德育為先滋養(yǎng)青少年成長

《中華英才》半月刊網(wǎng)2024-01-31

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